Schulalltag

In der Konfiguration des Förderplaners können bereits individuelle Förderbereiche angegeben werden.Für die Art der Förderung wünsche ich mir die gleiche Individualisierung, das z.B. auch Ergotherapie, im Klassenverband etc. in den Förder-Arten noc...

Für die Zuteilungen des Standortgesprächs wäre es hilfreich, wenn es eine Spalte gäbe, in der erfasst ist, wie viele Termine die Eltern ausgewählt haben. Dann könnte man danach sortieren und zuerst den Eltern einen Termin zuteilen, die wenige Term...

Hallo zusammen Im Pupil wechseln die zwei Begriffe "Deutsch als Zweitsprache" / "Deutsch für Fremdsprachige" immer wieder ab. Bei einem Tool spricht man vom einen, beim anderen vom anderen. Wäre es möglich, sich da auf eine Bezeichnung zu einigen?...

Es wäre schön, wenn alle Einträge automatisch gespeichert werden. Auch wenn ich z.B. eine Beurteilung erfasse und dann über das X das Beurteilungsfenster schliesse sollte es meiner Meinung nach auch gespeichert sein und nicht erst, wenn ich nach u...

Ein Suchfeld im Modul Anmeldungen wäre hilfreich. Ansonsten kann der Überblick schnell verloren gehen.

Die Untertitel beim Beurteilungsgespräch im Journal auch anzeigen und drucken 1. Leistungsstand in allen Fächern 2. Arbeits-, Lern- und Sozialverhalten 3. Lernentwicklung4. Zukünftige Schullaufbahn 5. Beobachtungen aus Schule und Elternhaus Moment...

Es wäre wichtig, dass man ein Förderziel gleich mehreren SuS zuordnen könnte.

Beim Eintragen einer Beobachtung muss ich werten (positiv, neutral, negativ). Die Voreinstellung liegt bei "positiv". Eigentlich werte ich eine Beobachtung nicht, deshalb sollte die erste Wahl bei "neutral" liegen.

Es wäre toll, wenn die Reihenfolge der angezeigten Fächer für den Portfolioausdruck individuell angepasst werden könnte und zudem gewählt werden könnte, wenn ich pro Fach nur eine Seite verwenden möchte.

Wir haben uns an der Schule entschlossen mit dem folgenden Beurteilungskreis zu arbeiten: Die Leistungsrückmeldung wird aufgeteilt in: anspruchsvolle Lernziele erreicht anspruchsvolle Lernziele teilweise erreicht grundlegende Lernziele erreicht gr...