Schulalltag

Bei Stellenteilung können Antworten von Eltern auf eine Broadcast-Nachricht ggf. nicht rechtzeitig gelesen werden, wenn die Antwort nur auf die LP gesendet werden, die die Broadcastgruppe erstellt hat. Mein Wunsch wäre, dass beide Stellenpartner d...

Der neue Messenger ist nur im separaten Browserfenster nutzbar - eine Integration wäre im Alltag sinnvoll und würde die Prozesse vereinfachen. Look-n-feel ist ebenfalls uneinheitlich. Auch hier besteht Überarbeitungsbedarf.

Fly-outfenster ohne Scrollfunktion, Tabellenansichten, die nur am untersten Rand seitlich gescrollt werden können, resp. nicht an den Screen angepasste Inhaltsdarstellung sollten 2023 nicht mehr speziell verlangt werden müssen. UX als Stichwort. A...

Bei der Klassenliste hat es einen Button, den ich anklicken kann, wenn ein Schüler fehlt, ohne abgemeldet zu sein. Es geht automatisch eine Meldung über Messenger an die Eltern "Ihr Kind fehlt im Unterricht. Bitte nehmen Sie mit uns Kontakt auf. D...

Das die Betreuung in der Modulübersicht nicht nur die Allergien/Ernährungsbedürfnisse sieht, sondern auch die Gesundheitsinformationen, denn bei den Gesundheitsinformationen steht bei uns z.B. bei einem Kind das eine Multiallergie hat, wie das Vor...

Vor den Beurteilungsgesprächen wird meistens der ALSV Bogen (neu: Verhaltensbeurteilungen) vom Klassenteam ausgefüllt. Für dies schauen wir uns vor allem die Überfachlichen Beobachtungen vom jedem SuS an. Im Journal kann man nach den überfachliche...

Bis anhin kam das Portfolio der SuS relativ kompakt daher. Auf einer A4 Seite hatten wir eine kompakte Übersicht über den aktuellen Leistungsstand der SuS. In PUPIL ist das Dokument nun fast drei A4 Seiten gross. Da dieses Dokument doch oft für di...

Ich habe heute den neuen Wochenplaner angeschaut. Als Lehrer einer Mischklasse müsste ich 2 Wochenplaner führen. Nicht alle Lektionen in einer Mischklasse sind individuell nach Klasse verschieden. In gewissen Lektionen arbeiten wir zusammen am sel...

Seit längerem können wir bei uns die Protokolle aus dem Journal nicht mehr ausdrucken.