Schulalltag

Es wäre praktisch, wenn ersichtlich würde, welche LP eine Absenz erfasst hat.

Absenzen sollten nicht nur von der KLP, sondern auch von der LP, die die Absenz eingetragen hat und von der Schulleitung gelöscht werden können.

Das Arbeiten mit dem Schulplaner ist leider sehr umständlich. Es dauert sehr lang, bis sich das Fenster der jeweiligen Lektion öffnet. Es braucht zu viele Klicks, um den Inhalt einer Lektion einzugeben: Lektion öffnen, Inhalt öffnen, speichern, Le...

Die Liste mit den KLassen/Gruppen im Modul wird schnell mal unübersichtlich. Eine Favoriten-Funktion wäre toll, damit viel benutzte Klassen/Gruppen schneller zu finden sind...

Wenn ich für eine Klasse eine Beobachtung mache und danach einen Fehler feststelle (Typo, Datum etc.), muss ich jetzt für jede einzelne Person die Beurteilung anpassen. Da wäre es lukrativ, wenn mehrere Einträge bspw. per Kästchen angewählt und be...

Ich würde eine Anzeige der Kalenderwoche in der Wochenansicht im Schulplaner begrüssen. Oben links, oberhalb "Agenda" hätte es noch Platz.

Beim Organisieren von Elterngesprächen mit "mehrere Termine" werden den Eltern noch alle Termine zur Auswahl angezeigt, auch wenn diese schon bei anderen Eltern bestätigt sind. Hier könnte man die besagten Termine rot kennzeichnen, nicht mehr anze...

Im Kanton Schwyz (Primarschule Reichenburg) muss unbedingt angepasst werden, dass die Eltern maximal 4 Jokerhalbtage eintragen können und daruf hingewiesen werden, wenn sie bereits 4 Jokerhalbtage bezogen haben. Als LP muss ich sonst bei jedem ein...

Ich unterrichte an einer Einführungsklasse. Die Schülerinnen und Schüler der Einführungsklasse absolvieren die Inhalte der 1. Klasse in einem Zeitraum von zwei Jahren. Die Bezeichnung „1. Klasse“ im Zeugnis entspricht daher nicht vollständig dem t...

Es wäre super, wenn erstellte Förderberichte (Lega, DAZ, Dyskalkulie) direkt im Personendossier der entsprechenden Schülerinnen und Schüler abgelegt werden könnten. ILZ-Berichte können über das Zeugnis abgelegt werden. Dort stellt sich die Problem...