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Beim Journal kann ich aktuell wählen, ob ich einen Eintrag oder sämtliche Einträge ausdrucke. Wäre wünschenswert, wenn ich auswählen/anklicken könnte, für welche Einträge ich einen Ausdruck (Meldeformular) erstellen möchte.

Mich stört es, dass eine erfasste Beobachtungen direkt auf "postiv" gestellt wird. Eine Beobachtungen sollte für mich in erster Linie neutral sein, daher würde ich die Voreinstellung auf "neutral" sehr begrüssen.

Für anderssprachige Eltern wäre es ein Vorteil, wenn nicht nur die Newsseite übersetzbar ist, sondern auch im Chatbereich!

Es wäre gut, wenn Adresslisten für LP permanent abgespeichert werden können. So müssen sie nicht jedes Jahr neu gemacht werden.

Ich schlage vor, die erste Kategorie unter "Schulalltag/LP's" nicht mit "Noten und Zeugnisse" zu betiteln, sondern mit "Beurteilungen". Es geht in der neuen Beurteilung eben gerade nicht nur um Noten und Zeugnisse, sondern um viel mehr. Das sieht ...

s. Titel. zB zum Löschen, Titel verändern, Farbe verändern usw. jede Lektion immer einzeln anzuwählen ist mühsam

In der Konfiguration des Förderplaners können bereits individuelle Förderbereiche angegeben werden.Für die Art der Förderung wünsche ich mir die gleiche Individualisierung, das z.B. auch Ergotherapie, im Klassenverband etc. in den Förder-Arten noc...

Im Modul Betreuung wäre es praktisch, wenn man Besonderheiten/Tags als W wiederkehrende Ereignisse definieren könnte. Wenn zum Beispiel Kind x immer am Donnerstag 20 Minuten früher in die Klavierstunde muss, wäre es praktisch, wenn man das so hint...

Für die Zuteilungen des Standortgesprächs wäre es hilfreich, wenn es eine Spalte gäbe, in der erfasst ist, wie viele Termine die Eltern ausgewählt haben. Dann könnte man danach sortieren und zuerst den Eltern einen Termin zuteilen, die wenige Term...

Es wäre toll, wenn für den Etikettenausdruck Wahlmöglichkeiten bestehen würden, was auf den Etiketten ausgedruckt werden soll. z. B. nur Vorname und Name der Schüler:innen. Weiter sollten verschiedene Zweckformformate zur Auswahl stehen.