Alle Ideen

Es fehlt eine übersichtliche Liste der ganzen Woche. Darauf sind alle Kinder und Wochentage: es ist auf einen Blick ersichtlich, wer an welchem Tag für welches Modul angemeldet ist.

Es wäre hilfreich, wenn man im Modul Zeugnisse nicht nur die Ansicht pro Fach mit allen SuS oder auch alle Fächer mit allen SuS hätte, sondern auch jeden Schüler einzeln aufrufen könnte. Insbesondere bei der Kontrolle vor dem Ausdruck wäre das hil...

In einigen Bereichen sind die Kompetenzen des LP21 hinterlegt. Es wäre praktisch wenn diese auch bei den Förderplanungen hinterlegt wären, damit sie gleich für die Förderziele genutzt werden können.

Absenzverwaltung: Bei der Auswahl eines anderen Semesters bleibt das Zeitfenster im Filter bestehen (siehe Bild). Hier macht es Sinn, dass die Daten vom Semester übernommen werden.

Es wäre wichtig, dass man ein Förderziel gleich mehreren SuS zuordnen könnte.

Es wäre schön wenn die Agenda auf PUPIL Connect abgebildet werden könnte - so dass die Eltern (ohne Webseite über PUPIL) sowohl eine Klassenagenda als auch die Schulagenda inkl. Ferienplan im Elternportal einsehen könnten.

Wir haben uns an der Schule entschlossen mit dem folgenden Beurteilungskreis zu arbeiten: Die Leistungsrückmeldung wird aufgeteilt in: anspruchsvolle Lernziele erreicht anspruchsvolle Lernziele teilweise erreicht grundlegende Lernziele erreicht gr...

Wir haben Eltern mit dem gleichen Vor- und Nachnamen. Mit der App ist es unmöglich, diese zu unterscheiden. Wie bereits in einer Idee beschrieben, wäre es sehr hilfreich, wenn im Chat zusätzliche Angaben erscheinen (zum Beispiel in Klammern der Na...

Beim Export des Portfolios eines Kindes als PDF wäre es wünschenswert, wenn der Name des Kindes im Dateinamen enthalten ist (analog zu den Word-Vorlagen/Dokumenten)

Guten Tag Von unseren Usern kam die Rückmeldung, dass es super wäre, wenn sie die Spaltenbereite in der Dossierübersicht im Modul Fallführung definieren könnten. Damit wir das seitwärts Scrollen auf kleinen 13 oder 15 Zoll Bildschirmen überflüssig.